食住電子教學強勢 出版社發圍聘用100個編輯
英國名牌大學牛津大學至今已有多年歷史，旗下牛津大學出版社成立近500年，並於逾50年前進入香港市場。 牛津大學出版社（中國）有限公司香港董事總經理吳薇薇說：「香港是牛津大學出版社於亞洲區的總部，並且擁有全球最強的中文編輯團隊。」
學歷要求較高
牛津大學出版社在港聘用逾300名員工，編輯部員工佔整體逾三分之一。 另設銷售及市場部，以及後勤如財務及人力資源，員工數目各佔整體三分之一。 吳薇薇於三年前加入牛津大學出版社，這數年來，員工數目穩定地輕微增加。
「每年請人數目因應當年出版量；同事晉升、轉組、自然流失及退休情況而定。」 除刊登招聘廣告外，牛津大學出版社向員工推出人才推薦計劃，吸引同事介紹身邊朋友加入集團。物色到合適人才後，新同事需要通過迎新環節，重頭戲是與管理層共晉午餐，旨在打破階級之間的隔膜。
新同事隨後在所屬部門接受培訓，同時參與跨部門的工作小組，促進同事之間的交流。 隨著晉升，同事需接受不同培訓，並且有機會與不同地區的同事交流。
去年香港分公司派出十多名員工，到英國牛津參加集團舉行的亞洲教育論壇，了解全球趨勢，以及觀摩不同地區的實際應用例子。 牛津大學出版社在港出版教科書、詞典、普及書籍、家用學習讀物；另外還包括學術書籍，例如法律及醫學領域，每年出版新書近500種。
教科書是集團在港的主要業務，涵蓋學前、小學、中學及高等教育，除了主科如中、英、數外，中學還推出科學、生物及物理科目的教科書。 因應教育局規定，教科書最少五年才改版一次；另期間會有微調，例如科學家證實太陽系共有八大行星，而非九大行星。
教科書內容必須正確，因此對編輯的要求相對高，一般需要擁有大專或以上學歷。 「我希望找到對教育有熱誠的年輕人，具有教學經驗的更佳，因為他們了解課堂情況，能夠掌握教師的難處，有助編寫教科書內容、設計教材及教具。」
眾所周知，教師壓力巨大，除基本的教科書外，如有合用的教材及教具，絕對有助減輕工作負擔。 牛津大學出版社的教科書編輯團隊除做對稿、改稿這類較為沉悶的工作外，同時需要發揮創意，設計具有趣味性的互動教材及教具，以提升學生學習的樂趣。
以英文科而言，牛津大學出版社編寫了「翻轉課堂」（Flipped Classroom）的教材，先讓學生在家收看短片，上課時可就短片內容進行討論及教學。 教師需因應學生的進度拔尖補底，牛津大學出版社為教師設計問卷，在學期初供學生填寫，以掌握學生程度，從而因材施教。
電子教學材料多元化
電子學習成為大趨勢，牛津大學出版社編寫不少電子教學材料，方便學校使用，從中了解學生表現，尤其是對比全港學校的情況。 縱向橫向發展 這樣看來，教科書編輯的工作多元化，同時需要發揮創意，透過文字、圖片、短片、主題討論及遊戲表達，具體工作包括拍片、剪片、資料搜集等。
年輕人充滿新思維，而且生於互聯網年代，能夠在編寫教材及教具之時，善用合適的科技。 「我們為年輕人提供事業發展機會，除了縱向的晉升空間外，員工還可以橫向發展，轉往其他感興趣的部門工作；甚至跳出香港，到集團其他地區的公司工作。」
牛津大學出版社鼓勵員工閱讀，可申請免費借閱集團出版的書籍，包括香港及其他地區分公司的出版；另每個部門設有特定預算，供員工購買其他出版社的書籍。 此外，牛津大學出版社每月選定一個週五為Oxford Friday，舉行各式主題活動，包括手工啤酒、品酒、按摩、煮食及以物易物等。
有次請來現任牛津大學校監、前港督彭定康，與員工會面，並且一定吃蛋撻。 牛津大學出版社為員工提供兩個上班時段，分別是上午8時半至下午4時45分及上午9時半至下午5時45分；因應工作內容，也可安排在家工作。
「對於香港來說，教育這項目是重中之重，政府一直著力提升教育質素，教科書是相當重要的一環，配合科技發展，相關出版行業穩定地轉變，為年輕人提供不少發展機會。」吳薇薇說。
