【IELTS考試全攻略】申請移民要先考IELTS 應選擇G類還是A類？ 附閱讀卷、寫作卷、數據類題目、聆聽券及口試答題技巧｜Ken Ng
撰文：Ken Ng （KEN哥哥）｜圖片：Unsplash、由作者提供
打算考IELTS的讀者，首先需要釐定要考的是General Training（G類）還是Academic（A類）。
G類考核內容較容易
G類的IELTS適合一般的移民申請用途。如果讀者IELTS是考G類，便能夠滿足移民申請的英語要求，筆者會建議讀者考G類。原因是G類考核的內容，比A類容易得多。G類除了閱讀卷（Reading section）和寫作卷第一題（Writing section Task 1）A類的考核內容不同外，其他的部分則一樣。
G類閱讀卷：
G類閱讀卷考核的閱讀文章，會是日常有機會碰到的一般刊物，目的是考核考生是否能理解一般書本、雜誌、報章新聞及廣告文章等內容。G類閱讀卷包含三部分，第一部分會有兩至三篇短文刊；第二部分將會有兩篇文刊，第三部分是一篇較長的文刊。
A類閱讀卷：
A類閱讀卷是考核一些學術性的文章。考核的文章會經常探討一些較深入的學術問題，與大學課程閱讀的文章程度差不多。故A類名為academic module（學術模式）。A類的閱讀卷也有三部分，每部分的學術性文章會比前一部分深一些。
總括G類和A類閱讀卷，因為前者閱讀卷考核的文章，是日常會接觸到的閱讀刊物，文章的生字深淺度及題材，均較後者更淺易。
A類寫作卷多複雜圖表
G類寫作卷第一題：
G類寫作卷第一題是寫信件，其寫作難度主要是考核考生，能否準確運用formal（正規的）、semi-formal（半正規的）、informal（非正規的）等寫作風格。題目會列明有關身分、寫信的對象及背景資料，考生須根據有關資訊，去釐定用哪一類寫作風格撰寫這封簡短的信。此部分要寫150字。
A類寫作卷第一題：
A類寫作卷第一題看題目，便知道考核範圍會比較複雜些。因為題目會帶有一些看起來較複雜的資訊圖表，如線形圖、圓形圖、條形圖、列表、地圖、圖案等，或是以上的混合。A類寫作卷第一題，是要考核如何運用圖表上重要的資訊及英語綜合資料能力，此部分要寫150字。
總括G類和A類寫作卷第一題，雖然G類的第一題寫作，對於某些考生來說，可能也是一件困難的事，但格式上，其變化不會太大，只是需要用合適的寫作風格，去撰寫一封簡短的信件。如果有好的考試策略及技巧，A類的第一題寫作也不難應付，但無可否認的是，圖表提供的資訊，則容易令人眼花撩亂。
閱讀卷作答技巧
考IELTS閱讀卷的時候，歷屆DSE考生要更加留意。大部分人可能覺得英語的閱讀卷都是大同小異，然而，IELTS閱讀卷的格式及有限的考試時間，才是考生的勁敵。無論是G或A類，此部分要在60分鐘內完成40條題目，即是每題只得90秒作答。
根據筆者的教學經驗，歷屆DSE考生較難掌握IELTS閱讀卷的時間控制，原因是DSE閱讀卷給予學生多一半的時間（1小時30分鐘）去完成此部分。如果想在IELTS閱讀卷脫穎而出，時間控制是成功的要訣。
先了解問題才作答
Short Answer Questions：
IELTS閱讀卷的短答案題型，是一個比較常見的類別。其中一個貼士，就是要清楚了解問題，來界定最多可用多少字數去作答。
題目可能會清楚指示地說明：「Choose NO MORE THAN TWO WORDS from the text for each answer.」，假如答案是「8,000」的話，考生必須根據題目的要求作答，將「8,000」變成「eight thousand」。
Matching：
雖然此類型題目較常見，但此題目也算是其中一個棘手的類型。如可以的話，建議學生把matching放到最後才處理，原因是matching的問題要顧及的答案可能非常多（一般的matching會提供五個或以上的可能答案，當中亦包含可能錯的答案）。
Matching最難的地方，是考生必須在文章不同的位置尋找答案，故此，需要花更多時間去閱讀文章。假如需要matching標題的話，即代表要閱讀整篇文章後，方能清楚作答題目。如最後才作答matching的話，當我們作答其他題目時，已閱讀了部分文章，這便能加快作答 matching的速度。
T/F/NG：
是歷屆DSE的學生對此題型相信不會感到陌生。True/False/Not Given屬中至難度的題目類別。建議先做短答案題型，才作答此部分。原因是T/F/NG陷阱位較多，尤其想考驗考生是否細心閱讀，很容易會看漏關鍵的資訊。更何況T/F/NG是考邏輯，需要用一定的邏輯性去判斷有關資訊是否屬實。縱使亂撞T/F/NG也有三分之一機會答對，所以將此部分放到較後部分才做較好。
Completion （Summary Cloze/Fill-in-the-blank）：
填充題屬中級難度的問題。視乎考核的內容，填充題可能要閱讀全篇文章才能夠作答，例如 summary cloze（填空題解題）。一般來說，填充題不算最難的題目，原因是筆者認為可以根據上文下理的資料（contextual information），縮細搜索文章答案的所在地方。
E.g.Amy was ＿＿＿＿＿＿＿＿＿, so she wasn’t able to come to work on Monday.根據上文下理的資料，要能夠判斷答案，是需要解釋Amy星期一沒有上班的原因。
數據類型題目答題技巧
對還未熟悉IELTS考試格式的考生來說，第一眼看到A類寫作卷第一題（IELTS Academic Writing Task 1），可能會覺得很奇怪，因為題目要求，考生分析及撰寫一些類似數學試卷會出現的數據圖表或地圖。數據類型的寫作可以簡化為三個步驟。第一步：判斷主要數據；第二步：精準數據寫作；第三步：壓縮多餘的資訊。
首先，A類寫作卷第一題是考核考生的基本分析能力，考生需要分析及篩選符合題目需要的數據資料（見圖表）。此類題目難應付的原因是考生要在約150個字內（約十多句）， 精簡地判斷及撰寫符合題目需要的有用資訊。
選擇突出數據
根據圖表資料顯示，1992年的電話對話時間，在任何年齡層都是最高的，若然考生選擇說明此數據乃是明智的決定，因為此數據較為突出。其次，當考生正確篩選了符合題目需要的數據資料後，下一步就是精準地用文字撰寫出來。可參考以下範本。
第一範本：
People ages 43 – 52 spend 4.8 hours. People ages 33 – 42 spend 4.8 hours. People ages 23 – 32 spend 4.1 hours. People ages 13 – 22 spend 1.8 hours.
此句僅列出年齡層所花費的時間，第一個含糊的地方是並沒有指明有關時間是「平均每天使用電話的時間」；第二是「People」沒有清楚說明是香港人。
第二範本：
Hongkongers ages 43 – 52 spend 4.8 hours on the landline phone. Hongkongers ages 33 – 42 spend 4.8 hours on the landline phone. Hongkongers ages 23 – 32 spend 4.1 hours on the landline phone. Hongkongers ages 13 – 22 spend 1.8 hours on the landline phone.
此句較第一範本好，但問題是數據本身的準確性。單憑肉眼判斷圖表的粗線，真的能夠準確地判斷是 4.8、4.1、1.8小時嗎？第二個問題就是此種寫法較為笨拙，資訊較為重複。看一看最後的版本應該是怎樣的。
第三範本:
Hongkongers ages 23 to 52 spend an average of 4.5 hours on the landline phone in 1992, and younger Hongkongers ages 13 to 22 only spend about 2 hours on the phone that year.
翻譯：在1992年，23至52歲的香港人，每日一般會花平均4.5小時用電話通話。同年13至22歲年輕一輩的香港人，每日只會花約兩小時用電話通話。
IELTS寫作卷第二題範本
IELTS無論是A類或G類考試，寫作卷第二題的考核內容也是相同的。考生需要按題目內提供的資料，撰寫不少於250字的正規寫作形式（formal style writing）。
以下是寫作卷第二題（IELTS Academic Writing Task 2）的題目範本。
「Write about the following topic:
Some educators believe public speaking is a good way to build confidence and think that public speaking classes should be a mandatory component in the secondary school curriculum.To what extent do you agree or disagree with this statement?（Write at least 250 words.）」
翻譯：某些教育界人士認為公開演講是一個建立學生的自信的好方法。他們建議將公開演講課程變成中學必修科目。你對以上觀點有多大程度上同意或不同意？最少寫250字。
IELTS寫作卷第二題貼士
考生可以將題目分為兩部分處理，分別為審核（Assess）及策劃（Plan）。
審核（Assess）：在審核的過程中，考生需要判斷題目是否需要持有個人立場。題目應分為兩部分判斷，分別是觀念（notion）和問題（question（s））。題目一般也是具爭論性的觀念，以此考核考生的思考能力。上述題目，觀念就是「公開演講課程變成中學必修科目」。
題目的觀念就是考生寫作的主題。第二部分是「問題」，題目會包含六種不同類型的問題，上述題目就是最受歡迎的其中一種：同意或不同意（agree or disagree），考生要留意並不是每種問題都需要持有個人的立場。例如：問題與解決方法（Problems and solutions），便不需要持有個人立場。
Plan（策劃）：當考生已清楚題目的觀念和問題，考生便可以處理寫作最重要的部分，就是創作支持寫作的兩個要點。筆者經常風趣地在任教雅思課程時，將寫作卷命為「創作卷」。創作跟寫作所以技巧完全不同，IELTS寫作卷第二題只需要寫250字，跟DSE的Part B（長篇寫作）的最少400字作比較，其實250字不是很多。
根據題目範本作出以下分析：
概念：公開演講課程變成中學必修科目。問題：你有多大程度的同意或不同意？需要立場嗎？需要＝認同。
要點一：
要點二：
筆者故意將以上要點一和要點二漏空，原因是寫作最重要的部分，就是創作支持的要點。憑之前做的工夫：概念、問題、立場，相信讀者已清楚了解需要創作的內容。所以要點一和要點二需要能夠清楚地支持：為何我們會「認同」把「公開演講變成中學必修科目」。
IELTS聆聽卷貼士
IELTS無論是A類或G類考試，聆聽卷（Listening）的考核內容是完全相同。聆聽卷和口語卷（Speaking）為四卷之中最難去練習，以下筆者談談IELTS聆聽卷貼士。
以下為聆聽卷考試格式重點。
- 問題數目：40題
- 考試時間：約30分鐘聆聽時間+10分鐘（把答案轉移到答案紙上）
- 聲帶：四段
聆聽卷合共有四段錄音聲帶，錄音聲帶的困難程度亦會逐漸提高：錄音聲帶（一）會是四段錄音之中最容易；而錄音聲帶（四）則最困難。
聲帶（一）重點：雖然聲帶（一）理論上是最容易，但錄音內會聽到多把不同聲音，容易與角色混淆。
須辨別不同角色的聲線特徵
考生應集中精神去辨別不同角色的聲線特徵，最容易分辨的當然是男聲和女聲，而以口音來分辨，亦是一個極好的方法。IELTS最常見聽到的是美式、英式和澳式英語。概括而言，聲帶（一）內用到的情景通常都是一般的社交場合，例如幾個朋友討論一會兒會去哪裏吃飯。考生需要聆聽的資訊是：他們甚麼時間去食飯、會吃甚麼菜式、吃飯支出預算是多少等。
聲帶（二）重點：跟聲帶（一）最不同的地方是聲帶（二）只會有一個人說話，所以考生需要加緊留意聲帶的答案位置。聲帶（二）內用到的情景大多是一般的生活題材，例如如何策劃一個旅行。因為只得一個人說話，聲帶（二）聽來像是直接聽講者的心聲一樣。
當中困難的地方是聲帶內會夾雜大量不重要資訊，故考生必定要在聲帶播放前，審閱題目內容，並大概估計答案會在聲帶哪個部分出現。接著的聲帶（三）和聲帶（四）情況也是一樣。
聲帶（三）重點：此部分會聽到多於一個人的聲音，有關題材不再是一般社交場合遇到的情景，故整體難度亦會提升。聲帶內容一般是有關學習或教育的題材，例如老師跟學生的一段分享，聲帶內用到的英語生字一般都會比較深，亦有可能要求考生，憑講者的談話內容去判斷其態度或偏見（或需要判斷英語說話的口吻）。
聲帶（四）重點：此部分會變回一人說話的錄音。題材一般是與學術有關的，例如大學導師的演講，內容會是比較婉轉一些，談話模式會比較正規。聲帶當中會用到不少同義詞，考生絕對不能只聆聽及注視題目的字眼。
請留意以下範本：
The reason you should not apply for financial help: ________________________________.
要答對這條題目，考生的聆聽重點是「不申請財政資助的原因」。一般考生著眼的關鍵字是「reason」和「financial help」。但答案可能是這樣：「You may not want to take the subsidies because of the restrictions that come with it.」
「 Subsidies」是題目中「financial help」的同義詞，考生宜打醒十二分精神。
IELTS口試貼士
對很多香港人來說，IELTS口試（Speaking）是相對比較困難的考卷，因為不單考核考生的英語說話能力，同時間亦在測試考生的社交溝通能力，因為並不是每位考生都具有跟陌生人談天說地的能力。對於比較內向的考生來說，最好能準備克服與陌生人談話的社交障礙。
無論是A類或G類考卷，口試試題也是一樣的。考試時間介乎11至15分鐘。這短短的11分鐘已佔IELTS總體四分之一分數，故每一分鐘的考試時間是極為重要及珍貴，不容有失。
口試分3部分作答
IELTS口試會以一對一的模式進行，分開三個部分。
Part 1（Interview）：
考官會發問一些簡短的問題。問題圍繞著基本的日常資訊，例如你現在正在工作還是讀書？喜歡吃甚麼食物？你的嗜好是甚麼？問題會好像見工一樣。第一部分不需要太詳細回答，考生可把詳細的回答預留在第三部分作答。
E.g.Question: Who is your favourite musician?（你最喜愛的音樂家是誰？）
答：My favourite artist is Celine Dion（我最喜歡的歌手是Celine Dion）。She has a special voice, and her technique is amazing.（她的聲線很特別，她的唱功也是非常了不起。）
Part 2 （Presentation）：
這部分考生需要按考官提供的問題去描述一樣東西。考生需要用一至兩分鐘時間去闡述及解釋。第二部分亦是不少考生常出現問題的地方，雖然一至兩分鐘的講解聽起上來不是太長，但如果考生們沒有充足的準備，發言少於一分鐘，情況可能很尷尬。幸運地，考生在發言之前有一分鐘的時間閱讀題目作準備。
考生可參考這些問題，去啟發對題目內容的重點：Who?（這樣東西跟誰有？）、What?（這樣東西究竟是甚麼？）、Where?（這樣東西會跟地方有關係嗎？）、When?（這樣東西會跟時間有關係嗎？）、Why?（為何我們會考慮這樣東西？）、How?（這樣東西我們會如何去考慮？）
Part 3 （Discussion）：
此部分需要作長篇解釋的問題，有關答案會涉及分析部分，並不像第一部分那麼簡單。
- 第一部分問題：你喜歡喝咖啡嗎？
- 第三部分問題：你覺得依賴喝咖啡去提神會有長遠的問題嗎？為何有，為何沒有？第三部分要做得好，考生一定要能夠持續對答案的解釋。
考生需要講出對喝咖啡會有長遠問題的想法，然後再提供一至兩個論點的解釋，做法好像寫作一樣。請參考以下的樣本。
Do you think it is necessary for secondary students to seek out tutorial classes?（你認為中學生需不需要報讀補習課程呢？）
模擬答案：Yes. I believe secondary students should enroll in tutorial classes.（對的。我相信中學生應該報讀額外補習課程。）
要注意第三部分的答案要進一步的解釋：I think secondary students need extra practice.（我覺得中學生是需要這些額外練習的。）
