Uni-D協助學生及早規劃 向著目標進發
因為不知道應該學習甚麼技能。
社會愈趨複雜，大學的科目琳琅滿目，亦令年輕人選擇時舉棋不定。
本港初創公司Uni-D推出一個平台，集合近160間大學的資訊，
協助學生揀選既感到興趣、而又合適自己的科目，
然後選取適當的工具，一步步地達到目標。
現時香港的資助大學增至八間，到海外升學也非常容易，面對多元選擇，容易令學生感到迷惘。
再者，科技開始取代不少工種，部份學科未必適應現今的社會變化，這也令到學生需要細心思考日後的路向。
擁有豐富教育經驗
Uni-D創辦人及首席執行官吳天竟（Tina）、合夥人及學術總監吳麗萍（Angela）於2023年初創立平台，匯聚各種資訊，協助學生及早進行生涯規劃。
Tina畢業於紐約大學史登商學院，獲頒商務管理學士學位，並在香港科技大學完成企業管理碩士課程，她順理成章地進入金融行業，愈做愈覺得這不是自己的興趣所在。
「我發覺自己喜歡與人接觸，而金融行業主要是文件工作，原來並不適合自己，當初只是覺得行業前景不俗，才選擇相關的科目。」Tina說。
後來，Tina於教育集團Kaplan擔任首席教育顧問，累積超過10年的升學輔導經驗，先後為超過100名學生提供服務，協助他們選擇大學科目，從而規劃人生路向。
Angela基本上從來沒有離開過院校，她畢業於英國倫敦政治經濟學院，獲頒經濟計量學和數學經濟學一等榮譽學位，並在美國史丹佛大學獲經濟學博士學位。
其後，Angela在香港科技大學任教，繼而擔任學士招生主任和香港中文大學商學院副院長，於高等教育領域擁有超過20年的經驗。
兩人創辦Uni-D，以線上線下結合模式，將升學輔導服務規模化，並且為學校、家長及學生提供可負擔的服務。
面對各種各樣的選擇，除了學校提供一定的協助外，學生及家長主要透過自行蒐集資料，或者尋求升學顧問的協助。
Tina說：「市面上的升學顧問服務主要分為兩大類，其中一類是由大學委託的代理，收取中介費用，實際上是替大學招生；另一類是大學自行提供資訊，例如透過大學開放日、教育資訊展覽等，接觸家長及學生。」
收費的升學顧問，主要推介有聯繫的大學，從而收取中介費用；另一類顧問，標榜協助學生進入世界名牌大學，並且進行不同的培訓，提升他們成功獲得取錄的機會率，收費往往不菲。
以亞洲學生為出發點
Uni-D針對現時市場的痛點，包括學校內的生涯規劃及升學輔導不足、缺乏個人化相關的分析服務、較少一站式的教育輔導平台、平台的質素參差及收費欠透明度等問題，作出相應改善。
兩人擁有豐富的高等教育招生及輔導經驗，再結合自主研發的教育科技，為中學生提供免費的全方位學習支援（B2C模式），協助他們自我探索及能力培訓。
學生可使用平台上的工具，例如「專業領域探索」、「課外活動探索」及「大學互動地圖」，瀏覽本地和海外大學的課程資訊，並提供課外活動及學科相關的閱讀建議，協助學生認識及裝備自己，有助他們建立生涯規劃，作出最佳升學決定。
學生可以回答一個合共有46條問題的問卷，問題的內容相當簡單，大多是喜歡與不喜歡的選擇。
系統因應學生的熱情、強項及學習模式，自動推介10個主修科目，協助初步篩選方向。
系統集合了近160間大學、合共超過90個主修科目的資料，之後還會不斷增加。
「首階段我們的服務對象是亞洲學生，所以率先以此為出發點，搜羅對這些學生具有吸引力的大學，當然包括歐洲及美國的名牌大學。」
即使大學的名氣不高，但是有些科目非常出色，而且能夠照顧國際學生的需要，Uni-D也會推介。
學生可以瀏覽這些主修科目，然後了解達到目標的途徑，包括可以使用的資源，例如文字資訊及影片。
Uni-D的收入主要來自服務，尤其是牽涉到人的服務，包括一對一的升學輔導服務；一對一的職業諮詢服務，這是指針對特定行業，例如邀請法律界的專家，為學生提供意見。
此外，若果學生希望能夠物色專人教導面試技巧、提升寫作技巧等，Uni-D都會收取費用。
Uni-D亦會舉行線下活動，計劃在暑假及聖誕期間舉行面試診所、實習體驗等，例如在律師行實地體驗，讓學生真正了解行業運作及工作內容。
減輕教師工作壓力
除了直接面對學生外，Uni-D亦與學校建立夥伴關係，即是開展商業對商業（B2B）的業務模式，由學校付費訂閱該平台供學生使用。
學生可在Uni-D平台獲取資訊，Uni-D亦會向學生提供生涯規劃及升讀大學的輔導，並會舉辦工作坊、座談會等，以增加學生在這方面的認識。
Tina說：「學生於中二、中三便開始需要考慮揀科，所以如果能夠適時提供輔導服務，有助他們規劃日後的路向。」
Uni-D現時與五間中學合作，合作模式多樣化，包括舉行免費講座，吸引學生使用平台，如有學生需要升學輔導服務，平台也可以物色專人提供。
教師工作壓力成為問題，一名教師隨時要面對數十名學生，經常要解答不同學生關於升學的問題，當中有不少是基本的問題，人工智能可以自動解答這些經常被問到的問題，節省教師的時間。
Angela說：「我們預期於今年底推出人工智能（AI）顧問服務，學校可以繳款月費的模式，使用相關服務。」
現時Uni-D的登記學生數目近100名，由於即將與不同學校開展合作，短期內將有數以千計的學生加入平台。
除了本地及海外升學外，愈來愈多香港學生選擇到內地學習，現時系統已經加入內地大學的資訊，並且將會陸續增加。
Uni-D正在與廣州及深圳的國際學校洽談合作，為他們提供服務，預期於2025年在深圳設立基地，進一步拓展業務。
Tina說：「內地國際學校採用A-Level或者IB評核機制，而且本港的大學亦是這些學生的熱門選擇，所以我們的平台亦能切合所需。」
Uni-D於2023年初成立，不久便加入香港科技園的培育計劃，獲得全方位的支援。
較早之前，Uni-D完成種子輪融資，合共籌集到10萬美元的資金，投資者包括包括電子支付服務供應商Asia Pay Capital。
Tina說：「我們陸續與學校建立合作關係，已經有收入來源，但是我們正在研發人工智能顧問系統，所需資源較多，所以需要進行融資，但是主要視乎協同效應。」
Uni-D需要挨家逐戶與學校洽談合作，當中資助學校大多是投標形式，所以需要較長時間發展，可以說是「揼石仔」，所以期望投資者了解這是較長線的投資。
學科是一個工具
隨著人工智能的發展，人類工種出現變化，不少重複性的工作經已被科技取代，所以很多人會有這樣的疑問，年輕人應該學習哪些科目，才能夠確保將來找到工作？
Tina回答：「面對未來大趨勢，學生透過大學獲得的，不再是基本知識，而是著眼於技巧；還有開放的思維模式，應付日後需要轉換角色的變化。」
Angela說：「學科其實等於工具，學生可以選擇自己喜歡的科目，透過這個科目學習技巧，而這些技巧能夠轉化，即使日後工種改變，亦能夠應用於其他範疇。」
Angela以自己的經歷為例，當年她喜歡寫作文章，學習到起承轉合的技巧，而這種技巧也是一種思維模式，讓她進行各種研究時大派用場，有助事業發展。
面對揀大學及科目的關口，家長及學生應該互相了解，務求決定一致，而且需要親身到大學的校園感受氣氛。
Angela說：「我曾經見過一名尖子，入讀香港科技大學的環球商業，但是後來發覺並非自己興趣所在，結果一年後放棄，期間是一個非常痛苦的決定。」
