殺校危機｜青衣趙曾學韞小學面臨停辦風險，家長會尋求解決方案

殺校危機再次成為香港教育界的熱門話題，青衣趙曾學韞小學面臨未能開辦新學年小一班級的困境。家長會近日召開，探討學校未來的發展方向，以及如何保障學生的學習權益。

殺校危機丨青衣小學面臨派0班挑戰

青衣仁濟醫院趙曾學韞小學創立於1989年，擁有踰三十年的辦學歷史。然而，該校在下學年遭遇了教育局的「派0班」通知，意味著學校將無法獲得資助開設新的小一班級。這一消息無疑給學校帶來了前所未有的壓力，迫使其必須在短時間內提出可行的「救校」方案。

家長會討論救校策略

面對這一挑戰，學校方面已經開始行動。校方昨晚召開家長會，與家長共同討論學校的未來。雖然具體的發展方案尚未公布，但家長們的擔憂和期待在會議中得到了充分的表達。他們希望學校能夠繼續正常運作，並且在保障學生福祉的前提下，尋找到解決問題的方法。

殺校危機丨過往救校經驗的啟示

這並非趙曾學韞小學第一次面臨殺校危機。回顧2006年，學校在自行分配學位階段時也曾經遇到類似的困境。當時，學校通過斥資百萬元的緊急救援措施，最終在第二階段成功吸引了20多名學生報讀，從而避免了停辦的命運。這段歷史或許能為當前的救校行動提供寶貴的經驗。

探索合併與特別視學選項

根據教育局的建議，學校在麵臨派0班的情況下，可以考慮與其他學校合併，或者接受特別視學。這些選項都需要仔細評估，以確保學校能夠在保持其獨特教育理念的同時，繼續為學生提供高質量的教育。

殺校危機丨家長與校方的共同努力

在這場危機中，家長的角色顯得尤為重要。他們不僅是學校的支持者，更是學校救援行動的積極參與者。家長們對學校的情感連結和對教育質量的期望，驅使他們積極尋找解決方案，與校方一道努力克服困難。

學生的未來與學校的命運

學生們對於學校的未來同樣充滿擔憂。尤其是即將畢業的小六學生，他們擔心未來無法回到母校探望老師，這份情感牽絆讓學校的存亡問題不僅僅是教育政策的冷硬數字，更是一個個鮮活的人與情感的交織。

殺校危機丨尋找長遠的教育解決方案

面對殺校危機，單一的救援行動或許能夠解決當前的困境，但長遠來看，需要更加深入的教育改革和政策支持。這不僅是對趙曾學韞小學的挑戰，也是對整個香港教育系統的考驗。只有通過持續的努力和創新，才能確保教育的可持續發展，並為學生們創造更加光明的未來。

社會各界的關注與支持

教育不僅是家長和學校的事，更是整個社會共同的責任。在這場危機中，社會各界的關注和支持對於學校的未來發展至關重要。公眾的意見和建議，政府的政策導向，以及社會資源的合理分配，都將對解決殺校危機起到關鍵作用。