愈年輕複息效應愈大 缺乏理財教育影響日後生活｜理財入門
撰文：龔成 ｜ 圖片：網上圖片
香港便乏對年輕人的理財教育
要生活富足並非沒有辦法，除事業方面的提升外，學好理財就是另一個重要途徑。
良好的理財教育不但能令每一個人提升生活質素，同時令社會資源得以有效運用，減少貧富懸殊，最後令社會自然地富裕起來，可惜施政者卻完全不明白這點。
在現時香港的教育制度下，年輕一代完全沒有接受任何理財教育，所以，他們只能憑家庭、朋友、傳媒，及自己認為對的方法來理財。可惜這往往這不是正確的方法。
因此年輕人不懂理財，無法創富也不能怪年輕人，因為他們真的沒有受過相關教育，亦不知可以在哪裡學習，故不知如何理財是很正常的事。
愈年輕複息效應愈大
一方面是因為本港大部分年輕人不是出身於富有家庭，亦沒有理財創富的概念，這概念很自然地傳給下一代；加上朋友往往是類似背景，結果同樣是無法吸收理財知識。
另一方面是傳媒，消費社會的概念已深入年輕人的心，量入為出已變成不合時宜，廣告都鼓勵年輕人超前消費，及以信用卡負債消費，甚至鼓勵以債還債「一筆清」。
種種錯誤觀念都源於年輕人缺乏理財教育，這令部分年輕人出現種種的理財問題，例如未踏出社會已欠債，不合理地消費，不懂量入為出，胡亂投機炒賣，胡亂借錢炒股等。
這些問題將令年輕人日後的財政更為惡劣，因為愈年輕複息效應愈大，若在年輕時理財惡劣，到糾正時已錯過了最佳的時間，令理財效力大減。
理財教育能解決社會問題
另外，當部分年輕人因理財問題而影響生活時，就有可能抱怨社會，認為這問題是社會造成的。
即使不是胡亂理財的年輕人，當他們踏出社會後，明白到現實的金錢規則與其預期所不同，部分年輕人會出現抱怨、失落等情緒。
他們會認為資源分配出了問題，對他們不公，但卻不知其中一個問題在於理財教育。
的而且確，社會資源分配不公是事實，而在資本主義社會下，要獲得應有資源的其中一個方法是懂得理財，因理財就是一個涉及錢和資源的問題。
因此，若政府推行普及性的理財教育，將能減輕這個問題。即是說，理財教產能直接減輕貧富懸殊的問題，大多數人都富足，自然令社會怨氣減少。
學習管理好自己的錢財
對每一個人來說，學會理財更為重要，因為這就是學習管理好自己的錢財，學會如果分配得最好，令財富運用得最有效化。
並且要明白自己的情況及風險承受程度，從而設計出一套最適合自己的理財策略，平衡組合，令組合為自己帶來最大的效益。
若果不懂理財，不止令財富運用得沒有效率，更有可能出現保護不到自己財富的情況，甚至出現胡亂投資，得不嘗失的情況。
錢是自己的，學校不會理，政府不會理，朋友不會理，只會是你自己去理，即是你不理就沒人理。
所以，要學理財，要去理財，就只能靠自己。因此，作為身處理財黃金年分的年輕人說，就更加需要學習（因為年輕時的複利息效應最大）。
